Ve středu 6. 11. 2019 se vybrané žačky z 6. a 7. ročníků zúčastnili turnaje okresního kola ve florbale. Turnaje se zúčastnilo celkem 6 základních škol z okresu Strakonice. Našemu týmu, který tvořilo 11 dívek, se podařilo umístit na 6. místě. První místo si odvezla Základní škola Radomyšl. Myslím si, že se turnaj povedl, a že se naše reprezentantky mohou těšit na další ročník.
Jan Šimek
Vedení školy informuje rodiče, že Základní škola Strakonice, Krále Jiřího z Poděbrad 882 se do stávky vyhlášené na středu 6.11. 2019 nezapojí. Jsme přesvědčení, že stávka není v současném stavu věcí dobrým prostředkem k řešení problému, který je navíc neadekvátně medializován.
Vedení školy
datum: | akce: | pozn.: |
4.11., po | Pedagogická rada. | 13:45 |
Schůzka zástupců tříd. | 15:30 | |
Třídní schůzky. | 16:00 | |
Návštěva ÚP. | 9.A,B 16:00, ŠJ | |
Návštěva SOU. | 9.A,B 16:15, ŠJ | |
Plavání. | 3.A,B 8:00 - 9:40 | |
Knihovna. | 8.A 8:55 - 10:40 | |
Testování. | 9.tř (ČJ, M, AJ - do 22.11.) | |
6.11., st | Knihovna. | 8.B, 8:55 - 10:40 |
Florbal. | kategorie III, dívky | |
7.11., čt | Vzdělání a řemeslo ČB. | 9.A,B |
8.11., pá | Třídnická hodina. | 9:55 - 10:40 |
11.11., po | Plavání. | 3.A,B 8:00 - 9:40 |
12.11., út | Projektové vyučování VV. | 4.C 11:45 - 14:20 |
13.11., st | Návštěva SPŠ. | 9.A 11:45 - 13:20 |
14.11., čt | Burza škol ST. | 9.A,B (9:50 - 11:35) |
Projektové vyučování VV. | 4.A 11:45 - 14:20 | |
18.11., po | Plavání. | 4.A,B 8:00 - 9:40 |
19.11., út | Plavání. | 4.A,B 8:00 - 9:40 |
Beseda Policie ČR. | 1.B (8:00 - 8:40) 2.A (8:55 - 9:40) 1.A (9:55 - 10:40) | |
Projektové vyučování VV. | 4.B (11:45 - 14:20) | |
20.11., st | Plavání. | 1.C, 4.C (8:00 - 9:40) |
Beseda Policie ČR. | 3.A (8:00 - 8:45), 3.B (8:55 - 9:40) | |
21.11., čt | Beseda Policie ČR. | 2.B (8:00 - 8:45) 2.C (8:55 - 9:40) 1.C (9:55 - 10:40) |
25.11., po | Plavání. | 4. A,B (8:00 - 9:40) |
27.11., st | Plavání. | 1.C, 4.C (8:00 - 9:40) |
V tomto týdnu žáci druhých a třetích ročníků navštívili podzimní koncert hudebního oboru ZUŠ. Během pořadu si zopakovali znalosti hudební teorie získané v hodinách hudební výchovy, poznávali hudební nástroje a vyslechli ukázky hry na nástroje svých vrstevníků. Největší úspěch sklidil malý bubeník, který roztleskal celý sál.